活动主题（一） 

　　通过前一课观察物体在斜面上运动情况的活动，学生发现了物体在斜面上会静止、滑动或者滚动，也留意到斜面上物体的运动有快有慢。那么，接下来我们一起来探索“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。 

　　操作步骤：1、一名操作员蹲在轨道的起点，并且两只手各拿一球放在轨道起点，同时松手让两球同时开始运动 2、计时员在轨道的终点或者一侧，看到操作员松手开始计时，分别计算两个球各用了多长时间。（有需要的话多补充一位计时员）3、重复实验3次并且记录数据。