三1班  何梓政家长：林彩云 

　　“家”强学习，培养自律性是关键 ——“如何引导孩子上好网课”的心得 

　　把讲台移到手机和电脑里，教室搬到了家里，孩子成了家庭课堂的主角。与此同时，上网课出现的各种问题也接踵而至。看着孩子每天晚睡晚起、网课不听、作业不做……家长该如何陪伴和引导孩子，让他们养成自律、积极的学习态度，就显得尤为重要。家长们怎样管理孩子上好网课,我建议做好以下几点： 

　　一、要做好上网课的准备工作，保证孩子能够正常上网课。首先咱们最好学一学如何投屏，把网课从手机投到电视上，最大限度地避免上网课对孩子视力的伤害。如果实在不行，投到电脑上也行。除此以外，还应该准备好麦克风，方便孩子与老师互动。      

　　二、做好后勤保障工作。孩子找不到学习状态，可能因为后勤保障不到位而功亏一篑。既然是上网课，家长就应该处理好听课设备、网络质量、学习必备工具等等问题，让孩子能够没有后顾之忧地去学习。 

　　三、上课之前要严肃、认真地给孩子做好思想工作。让孩子明白已经开学了，应该好好上课，现在的网课就是学习的主要方式。让孩子认识到他是一个学生了，学习才是生活的重要部分，学习才是学生生活的常态。这样的一个思想教育工作，要有仪式感，要让孩子认识到你对上网课的重视。对于网课，你的态度也应该是像把孩子送到学校上学一样。有的时候，你的态度会决定孩子上网课的态度。这时候，无论家长有多少想法，心中有多少腹诽，在孩子面前一定要表现出你的认真，你的重视。也希望家长能够理解教育部门的安排，配合老师的工作，因为老师也有自己的职责和教学的任务、教学的进度。 

　　四、认真和全家人一起商量好上网课的规章制度。如作息时间表，孩子上网课的时候，不能吃东西，大家不随意走动等。规章制度要针对自己孩子的特点、缺点去制定，同时家庭成员也要制定规矩。这里不一一列举。要求提在前面，后期的管理你会轻松很多。 

　　五、体谅孩子。家长担心孩子学习效率的心情可以理解，但是请不要将孩子当作学习机器。孩子每天上网课，端坐在电脑等电子设备面前这么长时间，学习压力大，心情不好是正常现象。这个时候我们的家长朋友，要允许孩子发发牢骚。虽然近一段时间家长朋友很不容易，但是请控制住自己的坏脾气。有时候眼睛看到的不是真实的，很有可能孩子认真学习了很久，正好在放松的时候被家长发现，家长便气不打一处来，劈头盖脸对孩子一顿臭骂，这样难道还能奢求孩子高效学习？在孩子学习进入疲劳期的时候，家长可以贴心地给孩子送上一杯牛奶，问候一下孩子，和孩子聊聊天、开开玩笑，或者和孩子沟通想吃点什么饭菜。对于孩子来说，家长的一句关心就能让他们的心暖暖的，浑身充满了力量，鼓足干劲再次投入到学习中去。 

　　疫情期间的网课对父母来说是一个很大的考验，同时也是一个机会，让家长有更多时间和孩子相处，更好地了解孩子。请用你的爱心、耐心和智慧，给孩子打造一片静心学习的天空，相信疫情很快就会过去，孩子很快就会回到春暖花开的校园。 

　　四（3）班 黄佳琳家长：黄卫珊 

　　在疫情带来的漫长假期里，对于孩子的网上学习，关键在于端正孩子的价值观，培养提升孩子的自主学习、自主管理能力。以下是我的几点心得： 

　　一、营造良好的学习氛围和家庭环境 

　　1．在家上网课，老师负责传播知识，家长就必须做好管理监督，把家里变成教室。上课时间家里需要绝对的安静，家长可以工作、学习、看书，不打扰孩子，也是给孩子做榜样。  

　　2．上课仪式和校内无区别。要求孩子上网课必须和在学校教室一样坐端正，做好笔记，上课时不喝水，不上厕所。上网课更应该集中注意力,虽然老师不能像在教室里上课一样盯着，但是每一节网课都是老师们倾尽全力录制的。  

　　3．要求课前预习，课后复习,不懂的看回播。学校开通网课后为预防网络卡顿，我家特意将网速从50兆升为100兆，让孩子上网课更顺畅。 

　　二、改善孩子学习的方法和效率 

　　刚开始上网课的时候孩子不是很适应，为此我和她爸爸特意召开家庭会议，给孩子强调了3个方面： 

　　1.学会主动学习，知道自己在学什么，要怎么学，不能让家长逼着学习，那样是没有好效果的。 

　　2.专注专心比勤奋更重要，没有专注力就没有高效率。 

　　3.要有计划、有目的、有方法去学习，自己制定学习计划、目的和时间表，做到课前有预习，课内专心学习，课后完成作业和复习。  

　　附：黄佳琳的学习要求  

　　指导孩子制定学习计划。结合课内老师的网课课程，合理安排时间，按时完成语数英作业，我是要求孩子在午饭前完成。下午的时间用来上综合课和练习声乐、钢琴，运动、干家务，做到劳逸结合。   

　　以下是孩子自己每天根据网课表制定的时间安排，让她自己什么时间该做什么事心中有数。 

　　五、学习上除了严格要求，课外尽量多陪孩子一起活动，给孩子更多的关爱，在思想上给孩子树立正确的价值观。 

　　我常常给孩子讲有关励志的新闻、故事，譬如方舱医院的读书哥，大山里寻找网络上课的孩子，让她懂得感恩，懂得珍惜眼下自己优质的学习环境。 

　　五（3）班 陈烨宏家长：程琰 

　　刚开始上网课，孩子比较兴奋，平时没有用过手机，现在终于可以正大光明地用手机了。刚开始的时候我们也不是很在意，后来发现他写作业速度很慢，错误率也很高，每天上传作业的时间都会拖到晚上。我就检查了他的手机和平板电脑，发现他会经常和同学聊天并谈论一些游戏，消耗的时间很长。 

　　出现了这样的问题，我就和孩子坐下来商量一下该怎么解决。毕竟他们还是孩子，玩心很重，我们不能用大人的方法去解决，需要寻找一个孩子可以接受，也可以改变的方式。完全不让玩手机和平板电脑不太可能，天天玩家长也不能接受。于是，我们就约法三章，如果每天上课专心听讲，积极发言，认真做好笔记（我会不定时检查），及时完成作业，每周作业成绩达到12个A的话，每天晚上可以看电视90分钟，周末可以玩游戏2个小时。这个约定有个前提条件：周一至周五手机和平板电脑只能用于学习，不能和同学聊天和玩游戏，一旦发现违反了约定，就减少玩游戏的时间，一周超过3次就不可以玩游戏和看电视。 

　　制定了这个计划以后，孩子写作业的态度变得很积极，每天上完语文和数学课就抓紧时间写作业，中午12点前都可以完成写的作业，合理地安排自己一天的学习时间，字也写得比以前漂亮了。我觉得孩子的自觉性还是不够，不能很好地管理自己。我们做家长的也不能太放松对他们的管教，要时不时地抽查一下功课，监督他们电子产品的使用情况。现在的孩子太聪明了，一点也不能放松，五年级的孩子也算是大孩子了，让他们学会自己管理自己，好过我们家长不停地唠叨。 

　　有效的沟通和高效的管理对于孩子和家长都是有帮助的。 

　　五（4）班 郭奕汝家长：徐莹 

　　 这场疫情给我们每一个家庭都带来了深刻的变革。它阻碍了我们上学的路，可是学校和老师给孩子们架起了一座知识的桥梁，我们的孩子没有因为疫情而停学，他们依然可以快乐地学习。这一切要感谢我们的老师、我们的学校、我们的祖国。他们用无私的大爱，温暖着每一位孩子、每一位家长，感恩他们！ 

　　 犹记网络直播课初期，老师们一个个变身为“网络主播”，专业跨度之大，令我们家长都为他们捏了一把冷汗。不过老师们努力地适应着这一切，通宵达旦地调试设备，准备课件，作为家长我真的很心疼他们，不过他们从来没有叫过苦，叫过累，反而一遍遍地问孩子们听懂了吗？课件看清楚了吗？他们不在乎自己的得失，心里只牵挂着他们的“小可爱们”。我为有这样的老师欣慰，他们不负家长的重托。 

　　 孩子们是网络直播课程的绝对“主角”，他们的学习习惯直接影响网络课程效果。这次疫情也充分体现出了孩子日常学习习惯。自觉的孩子可以独立完成学习任务，并主动学习更多的知识。自觉性不强的孩子，学习拖沓、上课不认真，甚至玩游戏、上抖音、作业敷衍甚至不完成，这些直接影响了孩子们的学习效果，老师和家长都很头痛。在这个非常的时期，网络学习需要老师、孩子、家长三方面的共同努力，是培养孩子们养成良好学习习惯的好时机。只有三方共同努力，孩子才能越来越优秀。作为家长在这个非常时期更应该做好监督检查工作，督促孩子认真完成作业，并在老师批改作业后，监督孩子认真订正。利用这次在家学习的机会，和孩子们一起培养良好的学习习惯，也是我们巨大的收获，孩子们会受益终身的。只有自律的孩子才能走得更远。 

　　 疫情终将过去，这段经历对于我们每一个人都是难以磨灭的记忆，希望我们的孩子们，可以在这段时间收获知识、收获好的学习习惯、收获宝贵的人生经历，同时我们的家长在每天陪伴孩子的过程中更多地了解孩子，建立更加和谐的亲子关系。希望我们的学校一如既往地高水平地教书育人、桃李天下。 

　　 愿疫情过去后，我们重返校园，都成为更好的我们。