四（2）班 刘轩毓家长：隋轶

　　这段特殊时期，孩子们在家里上网课，我们家长如何对孩子进行思想教育？如何指导孩子有计划地学习？如何监督孩子是否认真按照计划执行？在此我浅谈一下： 

　　我认为教育孩子有三条原则：一是足够的陪伴；二是良好的家规；三是制定学习计划。 

　　一、给予孩子充足的陪伴时间是教育好孩子的基础。陪伴就是付出，你付出了充足的时间和精力，孩子就能得到更好的教育与成长。有时候由于工作较忙，回家后就想着看下电视、手机放松下。这个时候就需要强迫自己，把这些时间都留给孩子，陪伴孩子一起学习，一起成长，慢慢地就会习惯于并喜欢上与孩子一起相处的时光。 

　　二、没有规则不成方圆，制定好一定的家规，以身作则，和孩子一起执行并相互监督。制定好奖惩机制，一定要孩子很在意的那种。当然我们也需要对孩子进行思想教育，但更关键的是要有规则。因为孩子出于天性，自律性较大人差，期待通过思想教育就让孩子很自律比较难。我的经验是建立奖惩机制。通过认真学习可以获得一定的积分，这个积分可以兑换玩有益处的游戏、看电影、看电视、消费。特别要提醒的是消费是指孩子想购买的一切物质均需要由积分兑换，父母不无偿提供。相反的如果在学习计划制定及执行上、礼仪举止上等出现问题则需要扣除积分。由于这些积分和孩子的所有物质及精神享受挂钩，因此孩子们就会非常在意。 

　　当然，在这里还要特别注意两点，一个是家长一定要和孩子一起严格执行，比如说吃饭后需要把椅子推回桌子下，你不能自己做不好还要求孩子要做好。如果自己做不好被孩子发现了，你就需要扣除相应的积分给到孩子，孩子就会觉得公平公正，并会乐于执行和监督。另一个是要告诉孩子有些事情是自己必须要做的，且没有任何积分可以加。例如做家务，因为你就是家里的一份子，做好家务是你必须要做好的事情。做好了是应该的，做不好需要扣罚积分。 

　　三、引导孩子学会制定学习计划。 

　　上网课期间，孩子不能像在学校上课时掌握得那么好，这个时候课前预习及课后复习就显得更加重要了。预习的过程中，我让孩子独立完成后，以老师的身份给我讲解，我再来提出问题并一起纠正。对于孩子掌握不好的知识点，我会做特别标注，让他上课时要特别注意听老师的讲解。温故而知新，课后复习方面，孩子在学校上课期间，老师也会阶段性地带领孩子们复习的，我是每周五都会带孩子一起复习下本周所学的内容，特别是重点知识。每周日晚上对他进行考核。课后作业方面，我认为孩子交给老师的作业就等同于长大后交给领导的工作报告，从小就要树立孩子认真对待本职事务的态度。一方面给孩子灌输这个道理，一方面以身作则引导孩子去做。我会认真对待他的每一份作业，按时订正签名，让孩子体会到爸爸妈妈对他作业的态度是非常重视和认真的。 　 

　　以上原则的执行，对我们做孩子的思想教育，让孩子有计划地学习以及监督孩子执行是有帮助的。 

  三（2）班  李睿欣家长：陈晓翔

“如何引导孩子上好网课”心得

　　孩子的学习一向是家长们头等关注的事情之一。这一两个月来，孩子们由于疫情的影响，在家上网课，更是给家长们带来了很大的挑战。如何引导孩子在家上好网课、认真学习呢？我主要从以下五点做起：

一、制定作息时间表

孩子正常上学的时候，什么时候该做什么事情都有基本固定的时间，比如起床、进餐、上课、午休、运动、做作业等等。在家学习最大的问题在于，孩子可自由分配的时间多。孩子年纪小，思想单纯，依靠他们自觉合理地去安排学习、生活，是不现实的。靠家长或者祖辈等去督促、提醒，虽然效果会好一些，但日复一日家长容易失去耐心、而孩子也容易产生抗拒心理。我解决问题的办法是：以学校网课的课程安排为基础，与孩子共同制定一个更加详细的全天作息时间表，这个时间表既要达到认真学习、合理作息的效果，也应该在一定程度上满足孩子的一些要求，这样孩子的抵触情绪就没那么强，能够较好地按照时间表去进行各项活动。

二、适当帮助，适时放手

在家上网课，确实不是一件容易的事。要选择合适的设备，上课期间可能有这样那样的问题，课后作业提交有时候也不顺利。一开始，我们帮助了孩子很多。后来慢慢熟悉了流程后，孩子就逐步能够独立完成所有的操作了。

三、认真检查孩子的作业情况

家长的态度很多时候是决定孩子学习态度的关键。在家上网课的特殊时期，老师们一如既往地认真教学、批改作业、反馈作业，但是对比正常上课的时候，孩子们是没有那么直观、直接地能感受到老师们对他们的严格要求的。这个时候家长的态度就很重要了。认真检查作业，发现作业马虎、错误频繁的时候，就要及时、严肃地向孩子提出，让他意识到，在家学习和在学校上课是一样马虎不得的。只有家长重视了，孩子才会正视。同时，可以适当给予孩子奖励或惩罚。

四、保证每天至少一个小时的运动时间

正常上学的时候，孩子有体育课，有户外活动的时间，有很多同学一起玩耍。而现在大部分时候，孩子都是呆在家里。活动范围小了，运动量少、身体机能容易出问题，心理上也容易出现各种不适，烦闷，无聊……为了避免这样的情况，我们每天都会带动孩子进行运动，或在家跳绳、或到小区人少的地方踩踩单车。孩子每次不动得满头大汗不肯罢休，相当酣畅。

五、课外拓展

总的来说，比起学校正常上课，目前的学习还是比较轻松的。完成课内的学习后，孩子是有精力进行课外拓展的。我们的原则是，以孩子的兴趣为导向，不勉强孩子在这个时期拓展他的弱项。毕竟这个时期以自主学习为主，缺少专业的辅导，缺少共同学习的氛围，只有感兴趣的事物才能让孩子拥有动力。

以上就是我们这段时间引导孩子在家学习的一些心得体会！

二（3）班家长：谭建霞

　约出和谐幸福家

春节，是一个团圆的节日，此起彼伏的欢笑声总会充满整个屋子。可是，在2020 年的春节，却发生了一场让我们猝不及防的，没有硝烟的战争！

这个春节，几乎所有的人都宅在家里，街道上只有零星的几家大型超市开着，营业员们都戴着不同颜色的口罩。一夜之间，数百条关于疫情及防控措施的消息布满新闻的首页，看着这样的情境，我心里不禁感到一丝担心和害怕。

我们深知道这场战争不会在短时间内结束，那我们该如何响应国家的号召，既能做好疫情防控，又能在保证孩子学习质量的同时维持家庭和睦，亲子关系和谐呢？在这两个多月的亲密接触中，我们家庭成员学会了六个字：接纳、珍惜、感恩。接下来请允许我分享一下我们家庭在这两个多月最亲密相处的时间里面，是如何引导孩子正面、积极、有序地学习，并维持其乐融融的家庭氛围的。

首先是立下规矩。国有国法，家有家规，如何引导孩子有序的进行学习和休息呢？我们几个家庭一起组织了家庭公约小组，每天在微信群里面打卡，互相监督，互相促进。我们运用了一项非常有效的方式，那就是召开家庭会议，共同制定起床、学习、休息、娱乐的时间作息表及执行规则等一系列的细节，然后由孩子和家长共同执行。家庭会议的一个重要原则是不能由家长满堂说，要征求孩子的意见，与孩子共同商讨一个合理的方案。方案制定好，执行起来就变得有章可依，这样会避免了很多家庭矛盾。如果我们爱孩子，就必须要建立规则和界限，如果一个家庭没有规则和界限，是没有办法和平相处，更不能引导孩子往优秀的方向走！　　　

第二是父母保持良好的情绪。生活中总会发生无常的事情，作为成年人的我们要用一种成熟、积极的态度去面对发生的事情。发生事情后，孩子要的是指导，而不是指责，孩子要的是训练而不是训斥。一些家长会说因为这次疫情，他心里也会很乱，也会有一些情绪，这也是很正常的。面对这次疫情，我首先学会了接纳，只要我们家长懂得怎么做，才能正确引导孩子积极地去面对生命中的无常！从某种意义上讲，家长、孩子情绪的管理是一个家庭保持和谐的最大挑战。如果我们遇到事情对孩子大吼大叫，传递给孩子的是负面的情绪，只代表了我们家长的无能和对孩子的伤害，所以保持情绪稳定是关键。

第三，我们一家人每天必须一起观看视频，进行爱国、爱家、爱自己的教育，我们会围在一起看很多正面积极的视频，感受全国上下同心协力共同抗疫的动人画面，特别是英雄出征，英雄归来这两部分视频我们都反复看，充分让孩子感受什么是奉献，什么是爱，什么是责任及使命，让孩子感受身为中国人的那份骄傲和荣耀！我觉得这一次的疫情是一次难得的爱国主义教育契机，对孩子的一生有着深远的影响。我们在陪伴孩子的过程中，要积极引导孩子去感受那份情怀，孩子收获的是积极正面的信息。

第四，父母要以身作则。教育是做出来的，而不是说出来的，教育孩子不能单依赖学校教育，家庭教育才是根基，因为家庭教育影响孩子终身的人格和习惯，会伴随孩子的一生。要提高家庭教育的水平，不是家长要改造孩子，而是家长从自身做起改变自己，家庭氛围好坏是决定亲子关系好坏的一个重要的因素，我们家里一直互用的五句良言：

早晨起床：“早上好，一天愉快！”

白天出门回家：“大家好，我回来了”。

家里会回应：“一天辛苦了，谢谢你”

交流中：“您看我这样理解可以吗？”

晚上睡觉互相问候“晚安，好梦”

我们还一起引领孩子在自己的家族大群里坚持早上问好！

每次吃饭之前，我们都共读饭前感恩词，让孩子知道“一粥一饭当思来之不易，自奉必须简约，宴客切勿流连……”学会珍惜。

作为家长我们自觉管理好自己，我也有自己的时间表，爸爸也有自己的时间表，各自按自己的时间表来操作，平时尽量少看手机，有时间就陪孩子们一起做运动。

我们为孩子树立榜样，做到了“五子登科”：早上起来 “叠被子”，公共场所“静机子”（手机电子产品调静音），入洗手间要“刷盘子”，碗碟下面“放垫子”餐凳子用完“复位置”，自己用过的碗碟自行清理到洗碗盘。

一个民族的素质和文化程度，在家庭及社会餐桌文化上会有充分的体现。这一些都需要我们家长从日常小事开始引导孩子，事事以身作则，做好榜样。

第五，共同享受亲子的欢乐时光。在整整的两个月时间里面，每天晚上9:30~10:20是我们家庭的欢乐时光，如果家庭成员在9:30前把今天的计划都完成了，我们就共同享受快乐时光。我们可以看电视，可以下棋，可以玩大富翁、谁是卧底等等。孩子们一般会选择一边泡脚，一边看电视。在最后的15分钟里面，我们可以做两件事情，第一件事是日念一好，今天一天下来，哪一个事情值得我们去感恩的，可以用嘴巴或者是写小纸条的方式去表达！第二件事是父子三人会互相按摩涂精油、搓背，每天晚上的这个时间，我们都沉浸在爱的海洋中，不管白天发生什么，让家里的每个人带着这份喜悦进入梦乡！

第六，学会与孩子沟通的技巧。我们在发生任何问题时都是先处理好关系再处理问题。与孩子沟通时，要说到孩子心里，要让孩子心服口服，这是我们家长需要不断学习的内容。因此我每天坚持一个小时，进行心理学及家庭教育的网络学习。

第七，让孩子尽可能多参与家庭活动、家务劳动。我会和孩子一起做牛排，做菜，做点心……我给孩子传递的信息是：您是家中的一份子，有责任为家庭付出自己的劳动。

生活是一个微积分，不同的态度导致不同的结果。我相信没有一个家长希望把家变成战场，但是有时候确实也会发生一些冲突，因为我们是实实在在跟孩子一起过生活，我们不是什么专家，我们不能站着说话不腰疼，发生冲突我一般会如何处理呢？

1.学会理性沟通，遇到问题先注意自己的情绪，先把自己的情绪调整好，在没有处理好情绪之前，不发表任何的支持性言论。

2.学会用非语言的交流方法，通过小纸条或写信来表达。

3.在与孩子沟通的过程中，我们要注意与孩子讲话的语音语调，有一些孩子总是听不进我们家长讲的话，不是孩子不想听，而是孩子只顾着读懂我们的愤怒，所以孩子根本听不进我们的话，因此“少命令，多讨论”是我们家的常用原则。

4.在出现意见不合的时候，我们尽量用“我”字开头代替“你”字开头，这样可以避免对孩子、家人的指责、批评和攻击。例如：“你为什么现在还没有洗碗，”我一般会换成“我看到所有的碗碟还在水盆里，您看什么时候把碗先洗了，可以吗？”大家可以试一试这个效果是还是挺好的。

5.出现问题时我会心里默念，“不是亲生的，不是亲生的”，只是经由我来到这个世界，朋友托给我要好好照顾他的人，让自己与这件事情的距离拉开一点。

6.注意肢体语言的运用，多给家人拥抱，早上起床，晚上睡觉前我们都会拥抱一下。

7.用心倾听也是解决冲突的一个关键。遇到问题跟孩子沟通的时候，要耐心的把孩子的话先听完，让孩子乐于表达。我经常开玩笑，说发现问题时“先让子弹飞一会儿”，然后再学会表达：“我非常理解你的感受，你在你的角度看是这样的，但你想听听妈妈的看法和感受吗？”一般情况下，孩子还是愿意听的。

8．在事情发生以后，有一个原则我觉得也很有必要。“对事不对人”，我们要就事说事，不能翻江倒海，翻旧账，不急着批评指责做这个事情的人，让孩子觉得没有攻击性，他们才会原意把心里的话跟我们讲。

我非常感恩，这一次疫情让我与家人、孩子有了这么长时间的亲密相处，也同时通过网络课程的学习，让我知道了孩子与其他优秀孩子之间的差距，从而让我反思如何用更好的方法改善孩子的不足之处。 

孩子是希望、是未来，想要让孩子有朝气蓬勃的生命，有不断出彩的人生，需要我们家长树立学习意识，不断提高教育意识。欢迎更多的家长与我同行，去寻找更有利于孩子发展的方式、方法，让孩子在爱与规则中健康成长，让我们共同学习做合格家长，与学校共同努力育杰岀孩子！

                                  二4班 杜雪莹家长：杜卫宏

                                 陪伴孩子成长的一些心得

亲爱的家长和孩子们：

大家好！我是二（4）班杜雪莹的爸爸。

自从今年爆发了新型冠状病毒疫情以来，完全改变了人们的生活方式及习惯，一方面我们不得不在网上学习，另一方面我们与孩子有更多的时间相处。如何帮助孩子安心在家学习，并能健康、快乐地成长？我认为习惯、兴趣与坚持是必不可少的。在此与大家分享一下我的心得。

基础教育主要是靠学校和老师的教导，作为家长主要是配合老师，监督孩子准时上课、认真听讲、仔细、及时地完成作业，逐步让孩子养成良好的习惯。奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大”。为了让雪莹养成良好的习惯，我会要求孩子每天一早起床，八点半准时上课，课间抓紧时间运动或休息，按时完成作业，检查后上传给老师等。通过这段时间家长、孩子与老师的配合，孩子开始适应在家里的学习方式了。

网上学习离不开电子产品，家长要让孩子习惯电子产品是一种学习工具，而不是一个游戏产品。我帮雪莹申请了一个微信账号，只有家人关注，不作为与外界的聊天工具，只用于听课及上传作业，而且上课使用电脑及手机时不能乱发言，只回答问题。另外我们还约定：包括父母在内，平板电脑及手机都不准玩游戏或看动画片。现在雪莹已经习惯了对电子产品使用仅仅限于学习。

除了基础教育外，对孩子的素质教育也要同步进行。我认为兴趣及坚持是成功的基础。网球及钢琴学习是雪莹的每日必修课。假期中我们呆在家里每天陪孩子玩网球游戏，每次雪莹总是玩得兴高采烈、意犹未尽。游戏增加了雪莹的网球学习兴趣，也锻炼了身体，让身体能更好地对抗疫情。经过近一年的网球学习，雪莹已经能代表南光参加区少儿网球比赛并获得第三名。另外，我们从小也带雪莹听听理查德.克莱德曼、久石让的音乐会，让孩子从《水边的阿狄丽娜》、《天空之城》开始喜欢上钢琴曲。钢琴的魅力让雪莹还关注了贝多芬、巴赫、布格缪勒、莫扎特等音乐家。至今为止，雪莹每日坚持近一个小时的钢琴学习，已经持续了两年多。持之以恒的学习让雪莹敢于多次参加钢琴比赛并赢得奖项。

针对孩子爱看书籍及电影的特点，假期我们一起读《哈利波特》这部名著，一起讨论作品中由于父母的溺爱养成了达力表哥任性、脾气暴躁、爱欺负同学的许多缺点，也看到了主人公哈利波特尊重师长、勇敢坚强、团结友爱的优秀品质。雪莹还录制了自己朗读的读后感小视频与大家分享。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯，通过阅读，孩子逐步懂得了很多道理，这让我们感到很欣慰。假期我们还与孩子在家看了《中国机长》、《烈火英雄》及《冰雪奇缘2》等几部电影，影片中震撼的场面及感人的音乐让我们感动之余，也让我们理解到危难时我国政府、人民所采取的措施是多么重要。这些活动，既提高了孩子的欣赏能力，又引导孩子树立正确的人生观。 

疫情最终会过去，而父母的陪伴应该一直下去。良好的习惯、兴趣的培养、坚持的理念，加上父母的陪伴，会令孩子健康快乐地长大，而孩子也是一面镜子，陪伴她们可以看到我们的不足之处，让我们不断地反思，与孩子共同成长。最后，我用孔子《论语》中的一段话与大家共勉：“三人行，必有我师焉”，“择其善者而从之，其不善者而改之”。