为助力教师搭建与学生和谐沟通桥梁，应对青少年常见心理困扰，11月10日下午，我校特邀南海区精神卫生中心心理治疗师陈婷老师开展以《师生人际沟通与心理干预策略提升》为主题的专题讲座。 

　　讲座中，陈婷老师分析了目前青少年心理健康的现状。结合儿童期心理发育特点，陈老师详细介绍了焦虑、抑郁情绪、人际困扰等常见问题，深入剖析其成因与表现，让在场教师对学生心理状态有了更全面的认知。 

　　 针对实际教育场景，陈婷老师向在场的老师们分享了实用的干预方法与沟通技巧。她强调，沟通的核心是“赢得学生而非赢了学生”，倡导运用共情、积极关注、真诚三大人本主义要素，采用非暴力沟通方式。在具体沟通中，要做到就事论事、不贴标签、不伤感情。与此同时，教师需先做好自身情绪管理，再理性处理矛盾。对于特殊情况，应通过建立良好关系、引导情绪调节等方式介入，棘手问题需及时寻求专业支持。最后，她指出，青少年心理健康需医教共建、家校医政社多方协作，共同为学生营造健康的成长环境。 

　　教育，始于沟通，成于关爱。本次讲座为教师提供了科学的心理干预思路和实用的沟通方法，是我们构建平安、健康、阳光校园的重要一环。未来，我校将持续关注师生心理健康，开展更多优质专题培训，为教育教学工作注入温暖力量。