活动时间：2017年11月6日 
活动地点：各班教室 
活动目的： 
1、通过比较，让学生体会父母是伟大的、无私的。 
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 
活动准备： 
1、让学生查找日历，确认母亲节、父亲节的时间。 
2、准备卡纸、彩笔，给父母制作贺卡。 
活动形式：介绍、表演 
活动过程： 
    一、谈话导入主题： 
    同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）今天我们的班会主题就是学会感恩，学会做人。

二、调查统计: 
    同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）父亲节是几号？你给爸爸、妈送过礼物吗？你知道爸爸、妈妈的生日吗？有没有给爸爸、妈妈过生日？爸爸、妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。 
教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对爸爸、妈妈的关爱还太少。 
    三、了解母爱的伟大与无私： 
    爸爸、妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大爸爸、妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。 
    （我生病了，爸爸、妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……） 
    教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。 
    四、说一说自己对父母的爱： 
   爸爸、 妈妈的爱是无私的，伟大的，他们为你们付出了这么多，你们又为他们做了些什么呢？学生交流 
    （我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……） 
      同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。 
    那么你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流。 
    五、实施回报方案 
    （1）给爸爸、妈妈一份惊喜 
    送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……　 
    （2）帮父母做家务 
    放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。 
    （3）陪爸爸、妈妈聊聊天 
    陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听爸爸、妈妈工作的事，在沟通中积累情感。 
    今天大家带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福爸爸、妈妈的话语。等你们回家的时候送给爸爸、妈妈，好不好？  
    六、主题的拓展： 
      今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。  
    播放课件： 
     感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人， ；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！ 
      七、教师小结： 
      通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。 
    八、播放歌曲，结束活动。 
    同学们，让我们听歌曲《感恩的心》，随着歌声表达出我们的心声吧！