高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，同时也为青年教师提供学习交流的机会，近日，我校举办了教师分享交流会，三位老师分别从冲突管理、正面管教和AI技术赋能教育的角度，分享了他们的经验和见解，为全体教师带来了丰富的教学启示。

　　冯旖雯老师以“冲突不惧，沟通有术”为主题，深入探讨了学生打架的诱因及处理方法。她指出，学生情绪控制能力较弱、不良交往方式及外界暴力影响是冲突的主要诱因。在处理冲突时，冯老师建议，轻微情况应先让学生冷静并引导其反思；严重情况则需先安抚学生，再联系家长，避免家校关系恶化。与家长沟通时，冯老师强调采用“先跟后带”策略，先共情家长情绪，再分析事件影响，平时多关注孩子表现，增进家校信任，共同助力孩子成长。通过理性沟通与多方合作，能有效化解冲突，促进学生健康发展。

　　刘贺老师分享了《正面管教》一书的核心理念。该书由美国“正面管教协会”创始人简·尼尔森撰写，旨在帮助父母和教师以尊重与合作的方式培养孩子的责任感与人生技能。刘老师详细介绍了正面管教的方法，强调在不造成羞辱的前提下，通过和善与坚定的态度，培养孩子的自我控制能力。此外，刘老师还分享了孩子四种不良行为背后的目的及应对策略，如启发性问题和有效鼓励等。她指出，只有在和善、坚定、有尊严的氛围中，孩子才能培养出良好的品格和人生技能。

　　刘韵怡老师以“智教未来：AI赋能新课堂”为主题，展示了人工智能技术如何革新传统教育模式。她重点介绍了Kimi、DeepSeek等AI工具在教育场景中的多样化应用，如通过提示词框架优化人机协作，高效生成教案、分层习题、互动游戏等教学资源。刘老师还展示了即梦、可灵等工具在生成图片、视频、有声绘本方面的强大功能，丰富了课堂形式。刘老师总结道，AI技术通过智能化内容生成、多模态资源整合及互动工具开发，为教育注入了新活力，助力构建高效、创新、个性化的未来课堂。

　　本次教师分享会不仅为老师们提供了实用的教育教学策略，还展示了AI技术在教育领域的广阔前景。相信在未来的教学中，老师们将更加从容应对各种挑战，助力学生全面发展。让我们一起期待更多精彩的教师分享，共同推动教育创新！