为进一步加强我校教师队伍建设，帮助新教师夯实教育教学基本功，尽快完成教师职业角色转换，8月22日，我校在新综合楼会议室举行了新教师培训大会。黄云志校长、李焕玲副校长、吴建群副校长、汤秀英主任、骆明月副主任、罗凤梅干事等行政人员及新入职教师出席了培训会议。

　　会议伊始，黄云志校长致欢迎词，表达了对新教师们的欢迎与期望。他嘱咐新教师：要尽快融入南光大家庭，继承南光务实、坚持的优秀品质；要主动学习，解放思想；要保持快乐的心境，以积极的心态面对工作；在遇到问题时要懂得寻求帮助。黄校长的讲话，深入浅出，鼓舞人心，让新教师们受益良多。

　　李焕玲副校长从“明教育，亮人生”的办学理念谈起，阐述了学校的教学理念和校园文化。她认为教师应具备四种基本能力： 

　　1、具备研究自己的能力，要爱读书、常反思、写好工作总结。 

　　2、具备研读学生的能力，准确分析学生的问题，及时对症下药。

　　3、具备研究课堂的能力，既要有相关理论支撑也要讲究方法。

　　4、具备研读教材的能力，精准把握每一个知识点。

　　此外，她还分享了一个宝贵的工作方程式：人生·工作的结果=思维方式*热情*能力以此引导新教师在教育工作中学会用正面的思维方式看待问题。

 　 吴建群副校长从学校文化、师德师风、考勤制度、值日职责、防疫要求、沟通技巧等六大方面对学校工作进行了详细的介绍，旨在帮助新教师尽快熟悉学校的各项规章制度，步入工作正轨。特别是在家校沟通方面，吴副校长更是将积累多年的工作心得倾囊相授。她指出，新教师应格外重视家校沟通，既要做到以礼待人、以情动人，也要以理服人。这些家校沟通的技巧和策略将为新教师日后开展家校沟通工作点亮一盏指路明灯。

　　教学发展中心的汤秀英主任以《教师的科研之路》为题，讲解了教育科研的定义和意义，并以小课题的开展为例简要说明了教研活动的基本步骤及撰写教研论文的要点。她鼓励新教师将教、学、研三者结合起来，做一名科研型的教师。 

　　骆明月副主任给大家开展了教师继续教育的通识培训。在培训中，她为新教师补充了相关的背景知识，详细介绍了教师继续教育的“四大网站”及其使用方法，条理清晰，使新教师对继续教育有了较为深入的认识。

    罗凤梅干事带领新教师了解了学校的管理架构，并对新教师考核规则进行了说明。通过以上学习，相信新教师在日后的工作中一定能做到出言有尺，行为依归。