聚焦“双减”，减负提质，为深化对学业评价工作的认识，更新相关理念，同时提升设计“以素养为导向”的学业评价能力，数学科组在学校领导的正确引领下，求真务实、团结协作，教师们结合实践，积极准备参加了桂城街道小学数学学业评价设计比赛，取得了优异成绩，具体获奖情况如下： 

　　教师们将自己对于教学的理解和感悟，融合汇聚，打造出了一份份满含教育热情和教学智慧的作品，相信这些集体智慧的结晶，在展现教师们过硬的学科素养的同时，还能渗透进平日的课堂教学中，让学生们体验更加有深度、有趣味的数学课堂！ 

　　数学科组获得的各项成绩，充分展示了我校数学科组在数学学科建设和学生数学核心素养培养方面取得的成果。数学科组今后将在生态课堂研究的路上继续求索，潜心教研，以自身的专业成长带动学生的全面发展，致力于让我校数学学科教学得到全方位的进步与提升。