问题是数学的心脏。学以致用，运用数学知识解决问题，有利于提升思维能力，激发数学兴趣，开阔数学视野，培养应用意识及创新精神等。随着“双减”政策的颁布，为了进一步丰富学生校园文化生活，激发学生学习数学的兴趣，提高学生解决问题的能力，培养学生逻辑思维能力，展示学生数学素养风采，促进学生全面发展，我校于2022年5月26日下午举行了一至六年级的“解决问题小能手”活动。

　　本次活动采用笔试的形式，由数学教研组教师精心设计，在“双减”政策背景下，根据不同年段的特点，设计了相应的不同层次和不同梯度的题目，涉及丰富的知识点，兼顾灵活性、科学性、基础性、贴近生活、适当拓展等特点，旨在鼓励学生积极动脑思考，运用数学知识解决实际问题，提高学生的数学综合素养。 

　　“解决问题小能手”活动以班级为单位，全员积极参与。在活动过程中，学生们自觉遵守规则，认真审题、专注思考、细心分析、认真作答，充分展示了自己运用数学知识解决问题的技巧和能力，体现了学生严谨的数学思想、缜密的逻辑思维和坚持不懈的钻研精神。最后，经过激烈的角逐，涌现出了一批出类拔萃的解决问题小能手。为鼓励学生，我校黄云志校长亲自为各位优秀学生颁奖，以兹鼓励。 

　　微微风簇浪，点点星光散作满河星。“双减”之下，南光将一如既往地为学生搭建多种平台，引领每一个南光学子在成长路上用数学的眼光赏生活之灵美，用数学的思维品知识海洋之渊博，用数学的语言诉世界之美好。明教育，亮人生是我们每个南光人的奋斗目标。