在这个美好的春日里，我校六（2）班刘轩毓同学和他的老师一起收到了来自远方的嘉奖。

　　2021年暑假，广东省教育厅举办了第十四届中小学“暑假读一本好书”征文活动，我校师生在校领导的高度重视之下，积极参与了此项活动。 

　　近日，经专家、学者组成的评委会评定，活动组委会公布了获奖名单。我校刘轩毓同学获得小学组三等奖（桂城街道共有11名同学获奖），郭杏舫老师获得“优秀指导教师奖”。 

　　“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，我校一直以来高度重视学生阅读与习作能力的培养。我校语文科组结合新课标要求，充分利用新版部编教材的优势，广泛开展整本书阅读活动，结合语文科教学需要，开展了形式多样的读书分享活动，并鼓励同学们利用闲暇或假期静心阅读经典书籍。 

　　学生在阅读中走近经典，热爱经典，传承经典，畅谈收获，发表感想，并在阅读与写作的过程中进一步树立和践行社会主义核心价值观。 

　　我校将在“明教育 亮人生”的理念下，继续致力于营造良好的校园读书氛围，推动书香校园建设，让学生通过阅读与写作不断提升文化品位，提高文学素养。 

　　我的颜色是红 

　　——《国旗手》读后感 

　　南光中英文学校 602 刘轩毓 

　　红色，代表着光明与温暖；红色，象征着革命与胜利。我的颜色是红，那是战争年代的舍生忘死，那是和平时期的奋进拼搏。《国旗手》这本书讲述了解放前后的十个故事，他们都与“守护”一词有关。有守护祖国边疆的，有守护革命信念的，还有守护烈士英灵的。

　　读完这本书，我感受到了革命烈士的壮志凌云，他们为了新中国的诞生，抛头颅、洒热血，创造了许多英雄事迹；感受到了守边战士的无私奉献，他们为了我们的和平生活，在万里边疆书写着无悔青春；感受到了老将军对战友的魂牵梦萦，他对战友的思念，化成了一块块无声的木牌，静立在老将军的周围，陪伴着将军度过余生；感受到了天安门国旗手对于神圣国旗的崇高敬意以及忠诚的守护……

　　这些故事深深地打动了我。他们的革命精神像巍峨的高山，高大挺拔；他们守卫祖国的决心犹如日月星辰，永恒不变；他们对战友的思念好似一部循环播放的电影，五味杂陈。“守护”、“守护”，听起来容易，做起来难。他们为了守护各自的信念，竟用上了一辈子。“落红不是无情物，化作春泥更护花”……

　　最近两年，我国发生了许多事情，涌现出了很多像书里主人公那样具有守护精神的人。为了守护人民远离新冠病毒，医护人员奋战在抗疫第一线，衣不解带，鞠躬尽瘁；党的各级部门，拼尽全力，指挥调度，协调全社会资源对抗疫情；警察、快递员、志愿者等各行各业均在各自的岗位上努力拼搏。全国人民为了打赢这场人与病毒的战争，众志成城，团结一心。为了拯救受到洪水肆虐的郑州市人民，军人们冒着生命危险，划着小艇，穿梭在每条大街小巷中，救出了被洪水围困数日的人们。为了保卫祖国边疆，中印边界的四名战士献出了年轻的生命。为了坚守奥林匹克精神，运动健儿们在东京赛场上奋力拼搏，为国争光。他们有的守护的是人民的健康，有的守护的是人民的生命，有的守护的是人民的和平生活，有的守护的是人民的荣耀。正因为有一个个守护着人民、理想和信念的人，才铸就了如今伟大的中国！

　　每一道闪闪星光，汇聚成灿烂星辰；每一滴涓涓细流，凝聚成浩瀚大海；每一棵葱葱树木，汇集成茂密森林！作为一名少先队员，我就是一道星光，一滴细流，一颗树木，做好自己的本职工作，学习好文化知识，将伟大祖国的红色精神传承下去！