走进科普童话，打开想象大门

　　童话世界充满奇思妙想，三年级的鲍彦希老师带领同学们进行了一次妙趣横生的旅行体验——《在牛肚子里旅行》。鲍彦希老师执教的《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普童话。课堂上，鲍彦希老师将童话与科学知识有机融合，引导学生通过关键词句了解红头在牛肚子里的旅行路线图，相机点拨牛会反刍的科学知识。同学们不仅体验到有趣的旅行经历，还能够收获到有用的科学锦囊，可谓是收获颇丰。

 

　　

　　乘着想象之风，感受传说之趣

　　《山海经》汇集记录了我国古代山川地理、奇珍异兽等知识，是我国古代的“百科全书”，陈琪瑜老师带领四年级的同学们学习其中的一个精彩故事——《精卫填海》。课堂中，陈老师通过多种方式朗读，引导学生能够正确、流利地朗读课文，接着通过小组合作的形式引导学生用自己的话讲述故事，最后创设情景，让同学们发挥想象，感知人物形象。课堂互动积极活跃，学生讲述的故事精彩有趣。

 

　　

　　阅读趣味英语，体验断网假期

　　互联网时代下，电子产品的确给我们的生活带来了很多的便利和愉悦，如果没有网络，假期会怎样呢？谭智茵老师带领学生走进Betty一家的度假故事，感受他们在度假期间是如何度过一个没有网络、没有电子产品的夜晚。通过研读故事，让学生感受到：哪怕没有电子产品也能过得快乐和充实，故事的最后也引发学生深思如何合理使用电子产品。

 

　　

　　多元互动，学习语言

　　龚红芳老师带来的是《Picnic Fun》，本节课以学生为主体，合作学习，多元互动。在教师的引导下，通过师生问答，Pair-work, 小组学习等形式，让学生了解并体验语言，培养语言表达能力。同时，教师注重鼓励学生根据个人的生活经验对文本内容进行分析、讨论、分享观点，以此培养学生的分析判断力和思维。

 

　　

　　寻找规律，体验乐趣

　　《植树问题》一课中，谭敏玲老师从生活中常见的数学问题入手，引导学生在猜想、试验、归纳、推理的过程中逐步发现隐含于不同的情形中的规律，抽取出数学模型，体验数学思想方法在解决实际问题中的应用；让学生在分析、解决问题的过程中不断感知简单的化归、数形结合、一一对应、模型、推理等思想，增强学生学习数学的兴趣和求知欲。

 

　　

　　畅游数学乐园，学习乘法知识

　　吴红菊老师执教《乘法的初步认识》一课，课堂中，吴老师通过口算比赛为新知作铺垫，多种形式引导学生探究相同加数连加的算式改写成乘法算式。接着让学生解决“游乐园”中蕴藏的数学问题，把所学应用于生活。最后拓展提升，让学生经历“破”的过程，丰富乘法意义的内涵。

 

　　

　　有氧运动，腹部锻炼

　　腹力训练是提高腹部力量的训练，吴迎辉老师执教的《腹力练习》将匀速跑融合在腹力动作中，让学生不但可以锻炼到腹部力量，还可以提高孩子的耐力，从而达到体育锻炼的效果。最后她还加入障碍跑的游戏，活跃了课堂气氛，让孩子们在快乐的课堂氛围下得到适量、达标的锻炼。

 

　　

　　这次骨干教师展风采活动，不仅充分展示了骨干教师卓越的教学能力，还为青年教师作出了优秀示范，同时给不同科组的教师提供了一个交流、合作的机会，推动我校教师队伍的建设与发展。骨干教师展风采活动一直是南光中英文学校教师队伍建设的重要项目之一，是我校教师队伍团结专业的强心针，我校将继续将这项活动开展下去，不断打磨教学，不断提升全校教师教书育人的本领，不断在教学专业领域上深潜、开拓、创新。