听榜样故事  

　　　　     向榜样学习   

　　　　         做更优秀的自己！  

　　不知不觉，这已是我在南光度过的第六个年头了，在这六年里，我目睹着母校的变化。那一下雨就会积满水、一到夏天就会疯长的草地,变成了高大的综合楼；那曾经绊倒我的被树根拱起的跑道，被铲除了，变成了新跑道。我也在这急遽的变化中，不知不觉地长高、长大。我从一个无知的小朋友，长成了懂事的大朋友。 

　　刚来南光时，我觉得英语学得非常吃力。上了高年级后，英语学科的读写比重加大，很多同学提起读写就头疼，我也暗下决心要强化练习。 

　　在老师的帮助和辅导下，我意识到，英语是语言学科，需要长时间投入，素养才能获得提升。因此大量阅读获得语感和实打实的积累是关键。在这个过程中，我总结了一套属于自己的学习方法。方法比较实在，且很有效，我的英语成绩从一年级的七十多分到现在的名列前茅，就是最好的见证。话不多说，现在开始分享。 

　　LICC翻译法 

　　L=Look up new words 

　　I=Interpret 

　　C=Confirm and compare 

　　在进行英语篇章的学习时，我往往会采用这一方法。这是最让我受益的方法，也是最快见效的方法。方法使用步骤如下： 

　　第一步：主动学习，落实预习。（Look up new words.） 

　　预习课文的时候，把不懂的词句圈画起来，到网上或书籍查找它们的意思，并记到书或笔记本上。 

　　第二步：理解文本，口头翻译。（Interpret） 

　　理解文章后，直接通过英语用自己的语言把它们的意思表达出来。 

　　第三步：核对和对照，鉴赏与学习。（Confirm and compare） 

　　自己翻译后看一下别的译者是怎样翻译的，在对照学习中，不仅可以学习别人的表达方式，还能体会中英文化的差异。 

　　N=Note down 

　　A=Appreciate 

　　阅读时，我有一个习惯：多读几遍，并且一边阅读一边思考！因此，我的读写能力得到了很大的提升。具体做法是： 

　　第一步：快速阅读，了解大致内容。（Skim） 

　　第二步：精读。（Note down） 

　　在阅读英语时，遇到了固定搭配、倒装句等，可以在书上标记出来，这样方便下次查阅。 

　　第三步：赏析。(Appreciate) 

　　关注细节描写、人物描写等，建议平时把生词、好句、美段摘抄到本子上，标注页码、书名，写下自己的想法。 

　　这样的记录法，让我的英语进步不少。 

　　学习的道路不总是平坦的，但只要坚持不懈，总能奔向远方。 

　　岁月如梭，不经意间，到了贝家小学毕业的季节。感恩贝家在南光这个大家庭遇到的每一位良师益友，你们的教导和陪伴，让贝家六年里健康快乐成长。乐观开朗的性格，充满魔性的笑声，让善良的你成为全班同学的好朋友。看到贝家能德智体全面均衡发展，尤其是养成了喜欢阅读这个终身受益的好习惯，培养出主动学习的能力，作为父母，甚感欣慰。 

　　贝家，看着你在南光开启求学之门，踏上探索之路，希望你将来在中学里能在知识的海洋里遨游，在求知路上奔跑吧，少年！