学,是为了更好地教 ——记“小学语文教学中的整本书教学研究”语文教师培训活动
流水不腐,常学常新。8月28日上午,我校十分荣幸地请来南海区教育发展研究中心教研室语文教研员朱志衡校长对语文老师进行专题培训。本次培训的主题为“小学语文教学中的整本书教学研究”。朱校长表示,这是她第一次到学校进行该内容的讲座,并指出我校语文科组对于整本书阅读这一前沿阵地的教学研究高瞻远瞩,敏感度高、探究精神好,肯定了语文科组的集体力量,积极向上的态度与专业务实的精神。
小学六年一盘棋,朱校长首先就对各个年段的学生阅读情况及培养目标进行分析,系统地把握整本书阅读的整体性,希望老师们能够站好岗,连贯、全面地培养好孩子的语文素养。接着,朱校长对《2020年南海区小学语文四年级的阅读素养检测报告》作了详细解读,进一步从整体给出概念,让老师们明确怎样进行阅读教学,做到心中有纲,教学得法。最后,理论与实践相结合,朱校长为老师们展示了四年级快乐读书吧《很久很久以前》的教学设计,以优秀的教学范例启发老师们设计好每一个教学环节,真正地教会孩子运用阅读策略进行整本书阅读。
整整两个小时的培训,干货满满。阅读素养既是学生需要发展的,也是我们教师自身需要不断提高、完善的。唯有不断提高自身知识水平,加强自身修养,保持新鲜血液的注入,才能为学生们提供更优质的教学,真正做到以学促教,教学相长。