“南光的领导、老师们太有爱了！”、“为南光的老师、保安点赞！”、 “南光的孩子太幸福了”？？9月7日晚，一句句点赞“南光”的话语刷爆了南光教师、家长的微信群、朋友圈…… 

　　9月7日下午临近放学时分，一场突如其来的大暴雨袭击了整个南海区，导致多处路段交通堵塞，校园大门地面也出现积水，给接送孩子的家长带来了极大的不便。为确保学生的安全，让家长顺利、平安地把孩子接回家，我校领导立即启动安全应急预案，组织各部门教职员工迅速到岗，安顿学生，协助家长接送孩子。

　　暴雨中，一幕幕感人的画面出现在南光校园：为防止交通堵塞，保安叔叔冒着雨指挥家长的车辆；为了不让学生弄湿鞋子，老师、保安叔叔们赤着脚、卷起裤子把他们抱上车；为了让没带雨具的家长、孩子早点回家，老师为他们派发了雨衣；为了不让孩子们挨饿，学校为他们提供了牛奶、饼干…… 

　　暴雨无情，南光有爱。在“明教育，亮人生”办学理念的指引下，南光全体教职员工再一次用实际行动诠释了“南光人”的精神——齐心协力做孩子的“启明星”，为学生的安全保驾护航，用“爱”赢得家长的信任与支持。

　　（供稿人：吴建群）

　　英语课程一直是南光教育品牌的特色。现阶段南光的英语课程已进入品质内涵发展阶段，如何培养学生的学科素养践行“知行合一”是英语课程改革的重难点，南光英语科组对此的探索从未停步。

　　为进一步发挥外教英语教学的优势，促使中外教更好地合作，提高英语教学质量，本学期李焕玲副校长重点提出对英语口语教学进行改革。学校为外教口语课程精心挑选了配套教材。

　　为充分利用好这套教材，8月30日，中教给外教进行了教材培训。培训分别由一、二、四、五年级备课组的老师代表上台展示以单元为整体的教学设计。活动由教学处骆明月副主任主持，小学和幼儿园的全体英语老师参加。

　　会上，李洁老师结合四年级学生的年龄心理特点，强调课堂上运用游戏教学法以激发学生学习的兴趣并强调了批判性思维的培养；龚红芳老师分享了整本教材的课时安排，建议大家基于教材主题多利用多媒体寻找教学资源来辅助教学；许梦婷老师强调培养英语学习的兴趣和学生的语感，她的教学设计从简到难，循序渐进，非常适合低年级的学生；骆明月老师建议高年段的口语教学可以以谈论身边熟悉的事物作为学习相关主题新知的切入点，减少学生对新知的陌生感和畏惧感。

　　与此同时，校董会重点加大了对英语电子课程往纵深发展的投入。我校筹备了大半年的英语电子教材改革正式进入实践阶段，由一、二年级率先体验新版牛津英语教材《Ready》。

　　为了顺利完成新教材的过渡，英语科组在从上学期开始便着手进行新教材的教法培训，在暑假期间也为试用新教材付出了大量的努力。8月31日，南光再次邀请到香港牛津大学出版社的专家莅临我校，为新版电子教材的使用答疑解惑。

　　来自牛津出版社的两位技术专员为我校全体英语老师进行了电子教材使用培训。专家们细致地解答了我校老师在试用阶段遇到的问题，还重点对新增的师生课堂实时互动功能进行了讲解与展示。在他们的帮助下，我校英语老师感觉对新教材的使用更加得心应手，强大的交互功能也让老师们萌生了许多教学方面的新想法，相信在不久的将来南光的英语教学定能更上一层楼。

　　秉承着爱生、奉献、博学、创新的教风，南光在课程改革前进的路上孜孜不倦地进行探索。相信通过我们的努力，南光教育会越办越好，我们也将培育出更多具有国家情怀和国际视野的国际化人才。