大家好！我是六（2）班的温子彦。时间是生命的单位，掬一把光阴的影像，六年幸福的童年从指间迅速滑走，所幸南光让我在最美好的时光里不徐不急，收获有声有色。六年，打基础找方法；六年，不服输有态度；六年，渐独立乐成长。我是动能驰骋绿茵、静能沉浸书海、高则光芒万丈、低则发愤图强的一枚快乐“小书虫”。 

　　六年间，我一直在不断养成学习习惯与方法，可以概括为FIT法。 

　　第一：F——Focus（专心） 

　　专心意味着高效。用好课堂的时间，我经历了专心到不专心再到专心的阶段，其间的心路历程和成效对比更加坚定了我的自信。专心也需要有方法，同时只做一件事，用好10-15分钟这个大脑的注意力集中规律，把课堂时间用得更高效。 

　　第二：I——In-Depth Learning（深度学习） 

　　爸爸从《可汗学院》学到了精熟学习法，我根据自己的特点把它改造为深度学习，简言之就是日事日清、举一反三，尽量保证当天弄懂全部的知识，难点易错点能举一反三做出三道变形题，每月提前复习，期末用思维导图默诵所有知识点。 

　　第三：T——Teaching（教是最好的学） 

　　爸爸给我讲过“学习金字塔”和“费曼学习法”的原理，我总结出来“教是最好的学”，就是做错的点一定要自己能说出来错在哪里，能教会“假装不懂”的父母。当然，学校安排的“小老师”环节对我帮助也比较大。这是主动学习的方式，据说学习留存率达90%。 

　　FIT学习法的意义在于，它是属于我的。一千个读者就有一千个哈姆雷特，相信每个人都有适合自己的方法，我也在追寻更高效的方法，追寻更好的自己。